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Hola Friend:
¿Te perdiste alguna actividad? ¡Te compartimos los momentos destacados!🎈 |
| | "El Suplente" | Preestreno en el Auditorio de la FLACSO
El 12/10 llevamos a cabo la función preestreno de "El suplente", la nueva película de Diego Lerman donde reflexionamos entre colegas y el profesor Gustavo Schujman, sobre el sentido de apostar a la docencia y repensar nuestro compromiso con la educación. ¿Por qué elegimos ser docentes? ¿Elegimos seguir siéndolo?
También conversamos con el Director de la película, sobre el proceso y la temática de su obra. Mirá el trailer ›
¡Gracias a todas y todos los que se acercaron a compartir este encuentro!
Participaron de esta actividad Campo Cine y Tilde editora. |
| | Neurociencias y aprendizaje escolar | Encuentros con expertos
En octubre comenzaron los encuentros de la cuarta edición del seminario Neurociencias y aprendizaje escolar.
En esta oportunidad, la Dra. Valeria Abusamra debatió con los especialistas Pedro Maldonado, Andrés Rieznik y María Luz González Gadea sobre la importancia de las neurociencias para el ámbito educativo.
¡No te pierdas la edición 2023 de esta propuesta!
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| #RecreoCultural | Veintisiete noches
Rosa Rottemberg nos invitó a reflexionar sobre la relación entre madres e hijas, la perspectiva de género, el poder del dinero, entre otras cuestiones a partir de la lectura de "Veintisiete noches" de la escritora y psicoanalista Natalia Zito.
No te pierdas la recomendación completa haciendo click aquí › |
| | #NosGustaLeer | Ser docente. Dimensiones éticas, filosóficas y políticas
En octubre regalamos dos ebooks del nuevo libro de nuestro profesor y filósofo de la educación, Gustavo Schujman.
Este libro invita a la reflexión sobre el sentido de la tarea docente, entendida como una búsqueda y una apuesta al servicio de la trasmisión, apelando a recursos del cine, la literatura, la filosofía y el tango.
Contra la idea de que recurrir a la labor de enseñar es la última entre las alternativas profesionales, el autor, afirma que “quienes nos dedicamos a la profesión docente no solemos concebir nuestra tarea solo como un medio de subsistencia, sino que pretendemos que sea una ocupación con sentido”.
Este análisis invita a la reflexión sobre la elección profesional y sobre el sentido de la tarea docente. No solo recurriendo a las fuentes clásicas de la filosofía, sino también con referencias al cine, a la literatura y a la música, el autor construye una fundamentación de la docencia entendida como una búsqueda y además como una apuesta al servicio de la trasmisión.
Si te interesan estos temas, podés conseguir el ebook en la tienda de Tilde editora › |
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Soledad Gonzalo
Comunicación Institucional Área de Psicología del Conocimiento y Aprendizaje |
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