| El liderazgo, a pesar de parecer un tema trillado, sigue manteniéndose como un asunto de alta relevancia, y una característica altamente apreciada y codiciada, en las organizaciones. ¿Por qué? Pues por su escasez.
Año tras año se invierten grandes porciones de los presupuestos de capacitación en formar y/o desarrollar “líderes”, pero ¿Qué retorno ha producido esta inversión? ¿Los resultados de estas iniciativas “académicas corporativas”, para el desarrollo de líderes, han materializado el liderazgo que faltaba? ¿Esos líderes han alcanzado los resultados esperados? Tengo mis reservas al respecto, porque “atributos sin resultados, son tan valiosos como tener un libro de jugadas sin jugar el partido. Un mero ejercicio académico sin impacto real en el mundo” Ulrich, Zenger, Smallwood.
Entonces ¿que hace a una persona líder? Sus resultados. Dave Ulrich, co-autor del libro LIDERAZGO BASADO EN RESULTADOS, nos comparte que el liderazgo es una combinación dinámica de quien eres, qué sabes y qué haces. En esencia, el líder eficaz hace muy bien, 4 cosas clave: (1) Establecen el rumbo, (2) generan un compromiso de cada persona, (3) construye capacidad organizacional (procesos y prácticas que generan valor), y (4) demuestran carácter personal. Pero, ¿cómo lograr esto? Pues experiencia mata tiempo: método.
“Los líderes que no están obteniendo resultados, no están verdaderamente liderando. O más específicamente, los líderes que no están obteniendo los resultados deseados, no están verdaderamente liderando”, Ulrich, Zenger, Smallwood
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| | | | | ¿Qué tal si en vez de facilitarle a nuestros “pichones de líderes” maravillosos modelos y teorías de liderazgo de corte académico, les facilitáramos metodologías y herramientas para la gestión y ejecución personal enfocadas en el logro de resultados? ¿Qué sucedería? La diferencia entre enseñar liderazgo y facilitar metodologías para el logro de resultados, es evidente.
En la primera, a la persona simplemente le damos ¡más trabajo! Esa personas debe “encontrar el tiempo” para poner esos modelos en práctica, pero probablemente esa persona ya se encuentra virtualmente “abrumada” en su gestión diaria. Por lo tanto, es casi imposible que ponga en práctica lo aprendido (temporalmente).
Pero si les damos método y verdaderas herramientas de ejecución para alcanzar resultados, podríamos marcar la diferencia entre sacar el tiempo para hacer las cosas y hacerlas eficazmente.
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| Una metodología está conformada por procesos de flujo de trabajo y mejores prácticas que, al ser aplicadas, producen los resultados esperados. Y aunque no es tan rápido y fácil como suena, porque requiere de asimilar estos procesos cognitivos y organizativos; toma mucho menos tiempo, y es más económico; que mandar a un “pichón de líder a una maestría”.
Y cuando tenemos a personas alcanzando resultados en nuestras organizaciones, seguro lo están logrando porque la metodología los ha llevado a gestionarse personalmente con mayor claridad, seguridad, destreza, control, asertividad y enfoque.
Y ¿no es esto lo que buscamos en un líder? Y líderes con estas características generan empatía, entusiasmo, respeto, motivación y alineamiento, entre muchos otras cosas, cualidades que también nos está costando encontrar, a través de modelos convencionales, entre el resto de los colaboradores que conforman nuestras filas.
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| | Julio E. Ortega M
Director Ejecutivo
GTD Getting Things Done - David Allen Panamá
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